Rentrée scolaire 2025-2026: le Sénégal adopte 32 mesures pour transformer son système éducatif
À quelques jours de la rentrée des classes 2025-2026, le gouvernement sénégalais a validé 32 mesures prioritaires pour garantir un démarrage réussi et amorcer une refondation profonde du système éducatif.
Réunis en Conseil interministériel à la Primature sous la présidence de Boubacar Camara, Ministre Secrétaire général du Gouvernement, les acteurs de l’éducation et ministres concernés ont évalué les réalisations de l’année écoulée et fixé de nouvelles orientations.
Le bilan de la rentrée 2024-2025 est jugé positif : sur 30 mesures adoptées, 25 ont été pleinement exécutées, soit un taux de réalisation de 83,34 %. Les 5 restantes, en cours, concernent la finalisation des infrastructures universitaires, la modernisation des daara, le transfert budgétaire aux écoles, l’uniforme scolaire et le transport des élèves.
Pour 2025-2026, le gouvernement met l’accent sur quatre axes :
- Infrastructures et équipements : réhabilitation des écoles sinistrées par les inondations, accès universel à l’eau, l’électricité et à des sanitaires dignes, distribution régulière de fournitures scolaires.
- Sécurité et gouvernance : interdiction des téléphones portables en classe (hors usage pédagogique), sécurisation des établissements et nouveau découpage administratif des inspections académiques.
- Ressources humaines et numérique : recrutement de 500 enseignants-chercheurs et 200 vacataires, organisation du CREM 2025, lancement de la stratégie nationale pour le numérique éducatif (2025-2029) avec formation de 105 000 enseignants, plateforme Planète 3 et 5 000 ordinateurs pour les séries scientifiques.
- Équité et inclusion : suppression de l’examen d’entrée en sixième, concours national de sciences et mathématiques, régularisation des élèves sans acte de naissance avant décembre 2025, ratification du Traité de Marrakech pour les élèves aveugles.
Avec ce paquet de mesures, l’État ambitionne de bâtir une école plus inclusive, moderne et performante, capable de relever les défis du numérique et de l’équité sociale.
Réunis en Conseil interministériel à la Primature sous la présidence de Boubacar Camara, Ministre Secrétaire général du Gouvernement, les acteurs de l’éducation et ministres concernés ont évalué les réalisations de l’année écoulée et fixé de nouvelles orientations.
Le bilan de la rentrée 2024-2025 est jugé positif : sur 30 mesures adoptées, 25 ont été pleinement exécutées, soit un taux de réalisation de 83,34 %. Les 5 restantes, en cours, concernent la finalisation des infrastructures universitaires, la modernisation des daara, le transfert budgétaire aux écoles, l’uniforme scolaire et le transport des élèves.
Pour 2025-2026, le gouvernement met l’accent sur quatre axes :
- Infrastructures et équipements : réhabilitation des écoles sinistrées par les inondations, accès universel à l’eau, l’électricité et à des sanitaires dignes, distribution régulière de fournitures scolaires.
- Sécurité et gouvernance : interdiction des téléphones portables en classe (hors usage pédagogique), sécurisation des établissements et nouveau découpage administratif des inspections académiques.
- Ressources humaines et numérique : recrutement de 500 enseignants-chercheurs et 200 vacataires, organisation du CREM 2025, lancement de la stratégie nationale pour le numérique éducatif (2025-2029) avec formation de 105 000 enseignants, plateforme Planète 3 et 5 000 ordinateurs pour les séries scientifiques.
- Équité et inclusion : suppression de l’examen d’entrée en sixième, concours national de sciences et mathématiques, régularisation des élèves sans acte de naissance avant décembre 2025, ratification du Traité de Marrakech pour les élèves aveugles.
Avec ce paquet de mesures, l’État ambitionne de bâtir une école plus inclusive, moderne et performante, capable de relever les défis du numérique et de l’équité sociale.
