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Une mission pour préparer la rentrée scolaire 2026-2027
Conduite par le Directeur de la Maintenance des Constructions Scolaires (DMCS), Pape Abdou Dia, la délégation était composée notamment de l’Inspecteur d’Académie de Kaolack, de l’équipe du Projet Faire l’École et de la Télévision scolaire.
Cette mission vise à renforcer les conditions d’accueil, de sécurité et d’apprentissage des élèves sénégalais scolarisés en Gambie.
Première étape de la tournée, le Lycée sénégalais de Banjul a fait l’objet d’une visite approfondie. La délégation a notamment évalué l’état d’avancement des engagements pris pour améliorer l’environnement scolaire de l’établissement.
Bibliothèque, laboratoire et équipements informatiques
Plusieurs interventions ont été examinées, notamment la réfection de la bibliothèque, la réhabilitation et l’équipement du laboratoire ainsi que le renforcement du matériel informatique mis à la disposition du lycée.
Au-delà de ces travaux, la mission a procédé à une inspection des bâtiments, des équipements et des différents espaces scolaires.
Des échanges directs avec la communauté éducative ont également permis de recueillir les préoccupations des enseignants, des responsables et des autres acteurs de l’établissement. Cette démarche participative doit permettre d’identifier les interventions complémentaires nécessaires.
Une attention particulière sera accordée à la sécurité, à l’hygiène, à l’accessibilité et à l’inclusion, afin de garantir aux élèves et aux personnels un cadre scolaire sûr, fonctionnel et adapté.
Des besoins identifiés à Kanifing et Tobacco Road
La délégation ministérielle s’est ensuite rendue à Kanifing, où elle a visité l’école élémentaire et l’école préscolaire. L’état des infrastructures ainsi que les besoins prioritaires de réhabilitation ont été passés en revue.
Les interventions envisagées doivent contribuer à améliorer durablement les conditions d’accueil, d’enseignement et d’apprentissage des élèves.
La tournée s’est poursuivie au complexe scolaire de Tobacco Road à Banjul, qui comprend une école préscolaire et une école élémentaire.
À l’issue de la visite, plusieurs travaux ont été retenus, notamment au niveau du bâtiment administratif. Selon le Directeur de la Maintenance des Constructions Scolaires, Pape Abdou Dia, les interventions prioritaires devront être réalisées avant la rentrée scolaire prévue en octobre.
Une coordination renforcée avec l’ambassade du Sénégal
En marge des visites de terrain, la délégation a été reçue à l’Ambassade du Sénégal en Gambie.
Cette rencontre a permis de présenter à la représentation diplomatique les principaux constats issus de la mission ainsi que les priorités du ministère en matière de réhabilitation, de maintenance et de gestion des établissements scolaires sénégalais implantés en Gambie.
Cette concertation traduit la volonté des autorités de renforcer la coordination entre les services du ministère, les responsables des établissements, la communauté éducative et la représentation diplomatique.
Vers une école sénégalaise plus moderne et inclusive à l’étranger
À travers cette mission, le ministère de l’Éducation nationale réaffirme son engagement à garantir aux enfants sénégalais scolarisés à l’étranger des conditions d’enseignement et d’apprentissage de qualité.
Au-delà des travaux de réhabilitation programmés, l’ambition affichée est également de renforcer la gouvernance et la communication autour de ces établissements, de restaurer durablement la confiance de la communauté éducative et de consolider l’image de l’école sénégalaise à l’étranger.
Le Lycée sénégalais de Banjul est ainsi appelé à conforter sa vocation de vitrine de l’excellence éducative sénégalaise, tout en demeurant un espace de savoir, de tolérance, d’ouverture et de rapprochement entre les peuples.
Cette mission s’inscrit dans la volonté du Gouvernement de promouvoir, partout où elle est présente, une école sénégalaise moderne, inclusive, sûre et porteuse d’excellence.
Conduite par le Directeur de la Maintenance des Constructions Scolaires (DMCS), Pape Abdou Dia, la délégation était composée notamment de l’Inspecteur d’Académie de Kaolack, de l’équipe du Projet Faire l’École et de la Télévision scolaire.
Cette mission vise à renforcer les conditions d’accueil, de sécurité et d’apprentissage des élèves sénégalais scolarisés en Gambie.
Première étape de la tournée, le Lycée sénégalais de Banjul a fait l’objet d’une visite approfondie. La délégation a notamment évalué l’état d’avancement des engagements pris pour améliorer l’environnement scolaire de l’établissement.
Bibliothèque, laboratoire et équipements informatiques
Plusieurs interventions ont été examinées, notamment la réfection de la bibliothèque, la réhabilitation et l’équipement du laboratoire ainsi que le renforcement du matériel informatique mis à la disposition du lycée.
Au-delà de ces travaux, la mission a procédé à une inspection des bâtiments, des équipements et des différents espaces scolaires.
Des échanges directs avec la communauté éducative ont également permis de recueillir les préoccupations des enseignants, des responsables et des autres acteurs de l’établissement. Cette démarche participative doit permettre d’identifier les interventions complémentaires nécessaires.
Une attention particulière sera accordée à la sécurité, à l’hygiène, à l’accessibilité et à l’inclusion, afin de garantir aux élèves et aux personnels un cadre scolaire sûr, fonctionnel et adapté.
Des besoins identifiés à Kanifing et Tobacco Road
La délégation ministérielle s’est ensuite rendue à Kanifing, où elle a visité l’école élémentaire et l’école préscolaire. L’état des infrastructures ainsi que les besoins prioritaires de réhabilitation ont été passés en revue.
Les interventions envisagées doivent contribuer à améliorer durablement les conditions d’accueil, d’enseignement et d’apprentissage des élèves.
La tournée s’est poursuivie au complexe scolaire de Tobacco Road à Banjul, qui comprend une école préscolaire et une école élémentaire.
À l’issue de la visite, plusieurs travaux ont été retenus, notamment au niveau du bâtiment administratif. Selon le Directeur de la Maintenance des Constructions Scolaires, Pape Abdou Dia, les interventions prioritaires devront être réalisées avant la rentrée scolaire prévue en octobre.
Une coordination renforcée avec l’ambassade du Sénégal
En marge des visites de terrain, la délégation a été reçue à l’Ambassade du Sénégal en Gambie.
Cette rencontre a permis de présenter à la représentation diplomatique les principaux constats issus de la mission ainsi que les priorités du ministère en matière de réhabilitation, de maintenance et de gestion des établissements scolaires sénégalais implantés en Gambie.
Cette concertation traduit la volonté des autorités de renforcer la coordination entre les services du ministère, les responsables des établissements, la communauté éducative et la représentation diplomatique.
Vers une école sénégalaise plus moderne et inclusive à l’étranger
À travers cette mission, le ministère de l’Éducation nationale réaffirme son engagement à garantir aux enfants sénégalais scolarisés à l’étranger des conditions d’enseignement et d’apprentissage de qualité.
Au-delà des travaux de réhabilitation programmés, l’ambition affichée est également de renforcer la gouvernance et la communication autour de ces établissements, de restaurer durablement la confiance de la communauté éducative et de consolider l’image de l’école sénégalaise à l’étranger.
Le Lycée sénégalais de Banjul est ainsi appelé à conforter sa vocation de vitrine de l’excellence éducative sénégalaise, tout en demeurant un espace de savoir, de tolérance, d’ouverture et de rapprochement entre les peuples.
Cette mission s’inscrit dans la volonté du Gouvernement de promouvoir, partout où elle est présente, une école sénégalaise moderne, inclusive, sûre et porteuse d’excellence.
