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 <title>Actualité Sénégal | TerangaTimes</title>
 <subtitle><![CDATA[Suivez toute l’actualité du Sénégal en 1 clic : politique, économie, sport et société sur TerangaTimes.]]></subtitle>
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 <updated>2026-07-02T17:32:46+02:00</updated>
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   <title>Saint-Louis : l’ANAQ-Sup sensibilise les acteurs locaux à la politique nationale d’assurance qualité de l’enseignement supérieur</title>
   <updated>2026-06-11T22:13:00+02:00</updated>
   <id>https://www.terangatimesn.com/Saint-Louis-l-ANAQ-Sup-sensibilise-les-acteurs-locaux-a-la-politique-nationale-d-assurance-qualite-de-l-enseignement_a5250.html</id>
   <category term="A LA UNE" />
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   <published>2026-06-11T22:04:00+02:00</published>
   <author><name>terangatimesn</name></author>
   <content type="html">
    <![CDATA[
L’Autorité nationale d’Assurance Qualité de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (ANAQ-Sup) poursuit sa campagne de partage et de vulgarisation de la politique nationale d’assurance qualité. À Saint-Louis, un Comité régional de développement (CRD) a réuni les principaux acteurs du système éducatif et institutionnel autour des enjeux de qualité dans l’enseignement supérieur sénégalais.     <div style="position:relative; text-align : center; padding-bottom: 1em;">
      <img src="https://www.terangatimesn.com/photo/art/default/96942438-67566539.jpg?v=1781208374" alt="Saint-Louis : l’ANAQ-Sup sensibilise les acteurs locaux à la politique nationale d’assurance qualité de l’enseignement supérieur" title="Saint-Louis : l’ANAQ-Sup sensibilise les acteurs locaux à la politique nationale d’assurance qualité de l’enseignement supérieur" />
     </div>
     <div>
      La rencontre, tenue ce jeudi 11 juin 2026, a été présidée par le Secrétaire exécutif de l’ANAQ-Sup, Massamba Diouf, aux côtés de l’Adjointe au Gouverneur de la région de Saint-Louis.       <br />
              <br />
       Une mobilisation des acteurs de l’éducation et du développement local       <br />
              <br />
       Cette session du Comité régional de développement a rassemblé un large éventail de parties prenantes impliquées dans le secteur éducatif.       <br />
              <br />
       Parmi les participants figuraient notamment l’Inspecteur d’Académie, des représentants des établissements d’enseignement supérieur, des associations de parents d’élèves, des organisations de la société civile ainsi que des élus territoriaux représentant la mairie et le Conseil départemental.       <br />
              <br />
       Cette diversité d’acteurs traduit la volonté des autorités de promouvoir une approche participative dans la mise en œuvre des réformes destinées à améliorer la qualité de l’enseignement supérieur au Sénégal.       <br />
              <br />
       Faire connaître la politique nationale d’assurance qualité       <br />
              <br />
       L’objectif principal de cette rencontre était de partager les orientations de la politique nationale d’assurance qualité avec les acteurs régionaux afin de renforcer leur compréhension des mécanismes mis en place pour améliorer les performances du système universitaire.       <br />
              <br />
       L’assurance qualité constitue aujourd’hui un levier essentiel pour garantir la pertinence des formations, l’efficacité de la gouvernance des établissements et l’adéquation entre les enseignements dispensés et les besoins du marché du travail.       <br />
              <br />
       À travers cette démarche, l’ANAQ-Sup souhaite favoriser une meilleure appropriation des normes et des exigences de qualité par l’ensemble des acteurs concernés.       <br />
              <br />
       Une gouvernance fondée sur la qualité et la redevabilité       <br />
              <br />
       Dans son intervention, le professeur Massamba Diouf a insisté sur l’importance d’une culture de la qualité au sein des institutions d’enseignement supérieur.       <br />
              <br />
       La politique nationale d’assurance qualité vise notamment à renforcer les mécanismes d’évaluation, à améliorer la gouvernance des établissements et à promouvoir la transparence dans la gestion des ressources et des performances académiques.       <br />
              <br />
       Cette orientation s’inscrit dans une dynamique de modernisation du système d’enseignement supérieur sénégalais afin de répondre aux défis de compétitivité, d’innovation et de développement.       <br />
              <br />
       Valoriser le capital humain pour soutenir le développement       <br />
              <br />
       Au-delà des enjeux académiques, l’assurance qualité est également perçue comme un outil stratégique pour la valorisation du capital humain.       <br />
              <br />
       Les autorités estiment qu’un enseignement supérieur performant contribue directement à la formation de ressources humaines qualifiées capables d’accompagner les ambitions économiques et sociales du Sénégal.       <br />
              <br />
       En renforçant la qualité des formations et de la recherche, le pays entend mieux préparer sa jeunesse aux exigences d’un environnement mondial en constante évolution.       <br />
              <br />
       Une démarche nationale au service de l’excellence       <br />
              <br />
       Cette rencontre de Saint-Louis s’inscrit dans une série d’actions menées par l’ANAQ-Sup pour rapprocher la politique nationale d’assurance qualité des territoires et renforcer l’implication des acteurs locaux.       <br />
              <br />
       L’ambition affichée est de bâtir un système d’enseignement supérieur fondé sur l’excellence, l’innovation, la redevabilité et la performance, tout en répondant aux besoins de développement du pays.       <br />
              <br />
       À travers ces échanges, l’ANAQ-Sup réaffirme ainsi son engagement à accompagner les établissements d’enseignement supérieur dans leur quête continue de qualité et d’amélioration des performances académiques.
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
    ]]>
   </content>
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   <title>Classes préparatoires au Sénégal : un investissement 100 % local… au profit de l’étranger ?</title>
   <updated>2025-07-16T23:45:00+02:00</updated>
   <id>https://www.terangatimesn.com/Classes-preparatoires-au-Senegal-un-investissement-100-local-au-profit-de-l-etranger_a743.html</id>
   <category term="Actualite" />
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   <published>2025-07-16T23:32:00+02:00</published>
   <author><name>terangatimesn</name></author>
   <content type="html">
    <![CDATA[
     <div style="position:relative; text-align : center; padding-bottom: 1em;">
      <img src="https://www.terangatimesn.com/photo/art/default/89949883-63523038.jpg?v=1752701964" alt="Classes préparatoires au Sénégal : un investissement 100 % local… au profit de l’étranger ?" title="Classes préparatoires au Sénégal : un investissement 100 % local… au profit de l’étranger ?" />
     </div>
     <div>
      &nbsp;  <p data-end="1003" data-start="396">Le ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, <strong data-end="505" data-start="473">Dr Elhadj Abdourahmane Diouf</strong>, a récemment soulevé un paradoxe préoccupant : depuis trois ans, le Sénégal investit à <strong data-end="652" data-start="593">100 % dans ses classes préparatoires aux grandes écoles</strong>, sélectionnant ses meilleurs profils scientifiques et prenant en charge pensions, frais pédagogiques, billets d’avion… pour les envoyer dans des établissements d’élite en France ou au Maroc. Problème : <strong data-end="917" data-start="855">ces talents formés localement ne reviennent presque jamais</strong>, créant un vide dans les capacités nationales en ingénierie, recherche et innovation. <br />  &nbsp; <br />    <p data-end="1540" data-start="1005">Face à ce constat, le gouvernement sénégalais prépare des <strong data-end="1089" data-start="1063">réformes structurantes</strong> pour stopper cet exode scientifique. En partenariat avec les grandes écoles nationales et les universités, l’État veut désormais <strong data-end="1290" data-start="1219">concentrer ses ressources sur le développement des filières locales</strong> afin de garder ces étudiants brillants au pays. Cette nouvelle stratégie vise à <strong data-end="1480" data-start="1371">transformer la fuite des cerveaux en un moteur de développement économique, scientifique et technologique</strong>, dans une logique de souveraineté et de croissance durable. <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
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