Cette cérémonie solennelle a réuni l'ensemble des acteurs du système éducatif, les partenaires techniques et financiers, les professionnels des médias ainsi que les représentants des structures communautaires. L'événement a permis de dévoiler les différents supports de communication spécialement conçus pour vulgariser la réforme, favoriser son adoption à grande échelle et accompagner sa mise en œuvre sur toute l'étendue du territoire.
Une stratégie de proximité pour vulgariser le bilinguisme scolaire
Représentant le Ministre de l'Éducation nationale, le Directeur de la Formation et de la Communication a conduit le protocole de lancement. Dans son allocution d'ouverture, le haut fonctionnaire a insisté sur les conditions de réussite de cette transition linguistique, séparant les objectifs techniques de l'appropriation sociale :
Une démarche inclusive : La réussite de cette réforme pédagogique majeure repose impérativement sur une communication de proximité, accessible et participative, permettant de briser les barrières d'information.
L'appropriation des innovations : L'accent a été mis sur la nécessité pour chaque enseignant, parent d'élève et autorité locale de comprendre pleinement les enjeux cognitifs du bilinguisme afin de s'approprier durablement les outils pédagogiques du MOHEBS.
Les langues nationales comme leviers d’apprentissage et d'équité
À travers le déploiement de cette campagne d'envergure, les autorités académiques réaffirment leur engagement politique et pédagogique en faveur d'une refondation globale de l'institution scolaire. Le MOHEBS ambitionne de positionner structurellement les langues nationales non plus comme de simples options, mais comme de véritables leviers d'apprentissage dès les premiers cycles.
Le ministère réaffirme sa volonté d'ancrer l'adhésion des communautés au cœur de cette dynamique. Cette démarche vise à jeter les bases d'une école sénégalaise plus équitable, plus inclusive, respectueuse de ses réalités culturelles et résolument tournée vers la performance académique.
Une stratégie de proximité pour vulgariser le bilinguisme scolaire
Représentant le Ministre de l'Éducation nationale, le Directeur de la Formation et de la Communication a conduit le protocole de lancement. Dans son allocution d'ouverture, le haut fonctionnaire a insisté sur les conditions de réussite de cette transition linguistique, séparant les objectifs techniques de l'appropriation sociale :
Une démarche inclusive : La réussite de cette réforme pédagogique majeure repose impérativement sur une communication de proximité, accessible et participative, permettant de briser les barrières d'information.
L'appropriation des innovations : L'accent a été mis sur la nécessité pour chaque enseignant, parent d'élève et autorité locale de comprendre pleinement les enjeux cognitifs du bilinguisme afin de s'approprier durablement les outils pédagogiques du MOHEBS.
Les langues nationales comme leviers d’apprentissage et d'équité
À travers le déploiement de cette campagne d'envergure, les autorités académiques réaffirment leur engagement politique et pédagogique en faveur d'une refondation globale de l'institution scolaire. Le MOHEBS ambitionne de positionner structurellement les langues nationales non plus comme de simples options, mais comme de véritables leviers d'apprentissage dès les premiers cycles.
Le ministère réaffirme sa volonté d'ancrer l'adhésion des communautés au cœur de cette dynamique. Cette démarche vise à jeter les bases d'une école sénégalaise plus équitable, plus inclusive, respectueuse de ses réalités culturelles et résolument tournée vers la performance académique.
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