Organisée sur deux jours (les 22 et 23 octobre), cette rencontre internationale réunit les décideurs éducatifs et experts continentaux pour mesurer le niveau réel des acquis scolaires, évaluer l'efficacité des politiques publiques et orienter les futures réformes sectorielles.
Des résultats largement supérieurs aux moyennes internationales
Les données de la session 2024 placent l'école sénégalaise dans le peloton de tête des pays évalués, affichant des progrès notables en fin de cycle primaire :
En lecture : Le Sénégal enregistre un score moyen de 543,8 points. Plus de 62,5 % des élèves sénégalais atteignent le seuil supérieur de compétence, contre une moyenne globale de seulement 38,5 % pour l'ensemble des pays participants.
En mathématiques : Avec un score moyen de 540,1 points, 59,6 % des élèves réussissent les épreuves fondamentales, soit plus du double de la moyenne internationale établie à 24,8 %.
Le potentiel déterminant de l'enseignement en langues nationales
L'un des enseignements majeurs de l'évaluation réside dans le surcroît de performance généré par l'apprentissage dans les langues locales. Les données comparatives révèlent que les apprenants évalués dans leurs langues nationales obtiennent un score moyen exceptionnel de 618,6 points en lecture, surpassant nettement les 577,6 points enregistrés par les élèves évalués en langue française.
Ces conclusions scientifiques valident la politique de bilinguisme précoce et mettent en avant l'efficacité pédagogique de la langue maternelle dans l'assimilation des connaissances fondamentales.
Relever les défis de l'équité pour bâtir l'école de demain
Si le rapport du PASEC 2024 salue les compétences professionnelles des enseignants et les acquis solides au niveau du collège, il rappelle l'existence de chantiers prioritaires : la réduction des disparités territoriales, le renforcement de la formation continue du corps professoral et la consolidation durable de l'équité dans l'accès à un enseignement de qualité.
Pour le ministère de l’Éducation nationale, ces données probantes serviront de socle scientifique pour guider la refondation globale du système éducatif national.
Des résultats largement supérieurs aux moyennes internationales
Les données de la session 2024 placent l'école sénégalaise dans le peloton de tête des pays évalués, affichant des progrès notables en fin de cycle primaire :
En lecture : Le Sénégal enregistre un score moyen de 543,8 points. Plus de 62,5 % des élèves sénégalais atteignent le seuil supérieur de compétence, contre une moyenne globale de seulement 38,5 % pour l'ensemble des pays participants.
En mathématiques : Avec un score moyen de 540,1 points, 59,6 % des élèves réussissent les épreuves fondamentales, soit plus du double de la moyenne internationale établie à 24,8 %.
Le potentiel déterminant de l'enseignement en langues nationales
L'un des enseignements majeurs de l'évaluation réside dans le surcroît de performance généré par l'apprentissage dans les langues locales. Les données comparatives révèlent que les apprenants évalués dans leurs langues nationales obtiennent un score moyen exceptionnel de 618,6 points en lecture, surpassant nettement les 577,6 points enregistrés par les élèves évalués en langue française.
Ces conclusions scientifiques valident la politique de bilinguisme précoce et mettent en avant l'efficacité pédagogique de la langue maternelle dans l'assimilation des connaissances fondamentales.
Relever les défis de l'équité pour bâtir l'école de demain
Si le rapport du PASEC 2024 salue les compétences professionnelles des enseignants et les acquis solides au niveau du collège, il rappelle l'existence de chantiers prioritaires : la réduction des disparités territoriales, le renforcement de la formation continue du corps professoral et la consolidation durable de l'équité dans l'accès à un enseignement de qualité.
Pour le ministère de l’Éducation nationale, ces données probantes serviront de socle scientifique pour guider la refondation globale du système éducatif national.