Conduite par sa fondatrice, Rohey L. Ceesay, la délégation est venue présenter au vice-président les ambitions de cette première édition, qui entend réunir plus de 500 enseignants et acteurs de l’éducation autour des défis et des solutions liés à l’avenir de l’école en Gambie.
Plus de 500 acteurs attendus pour la première édition
Le Teaching Legacy Summit ambitionne de créer un espace de dialogue, de partage d’expériences et de mise en réseau entre les enseignants et les différents acteurs du secteur éducatif.
La rencontre doit notamment permettre aux participants d’échanger sur les difficultés rencontrées dans les salles de classe et de réfléchir à des solutions concrètes pour améliorer les performances du système éducatif.
L’initiative vise également à connecter les enseignants gambiens avec des experts et des professionnels de l’éducation venus de différents pays.
Renforcer les compétences des enseignants
Au cœur du projet figure le renforcement des capacités des enseignants.
Le sommet prévoit notamment de mettre l’accent sur des compétences pratiques liées à la gestion de classe, à l’engagement des apprenants et aux méthodes pédagogiques innovantes.
Pour les organisateurs, l’amélioration de la qualité de l’éducation passe nécessairement par un investissement dans les enseignants, qui sont directement confrontés aux réalités quotidiennes du système scolaire.
Les enseignants au cœur de la réforme éducative
Après sa rencontre avec le vice-président gambien, Rohey L. Ceesay a insisté sur la nécessité de donner davantage de place aux enseignants dans les discussions portant sur la réforme de l’éducation.
Selon elle, les enseignants doivent pouvoir partager leurs expériences, faire remonter leurs propositions et participer activement à la définition des solutions destinées à améliorer le système éducatif.
« Si la Gambie veut réellement un système éducatif de classe mondiale, nous devons parler des solutions », a-t-elle déclaré.
Cette vision place ainsi les enseignants non seulement dans leur rôle traditionnel d’éducateurs, mais également comme des acteurs essentiels de la réforme éducative et du développement national.
Une initiative lancée en 2026
Fondé en 2026, le Teaching Legacy Summit repose sur la conviction que les enseignants gambiens disposent d’une expertise et d’une expérience indispensables pour faire évoluer le système éducatif.
L’initiative entend donc créer une plateforme permettant de transformer ces expériences en propositions concrètes et en actions susceptibles d’améliorer durablement l’apprentissage des élèves.
Un appel au gouvernement et aux partenaires
Les organisateurs appellent le gouvernement gambien, les enseignants, les étudiants souhaitant embrasser la profession enseignante, les partenaires au développement ainsi que le grand public à soutenir cette démarche.
L’ambition affichée est de contribuer à la construction d’un système éducatif plus solide, plus inclusif et capable de répondre aux standards internationaux.
Le soutien aux enseignants est présenté comme un investissement stratégique pour l’avenir du pays.
Investir dans les enseignants pour préparer l’avenir
À travers le Teaching Legacy Summit, les promoteurs veulent placer l’enseignant au centre de la réflexion sur l’avenir de l’éducation en Gambie.
La rencontre avec le vice-président Mohammed B.S. Jallow constitue ainsi une étape importante pour cette initiative, qui souhaite fédérer les différents acteurs autour d’un objectif commun : faire émerger des solutions concrètes pour bâtir une éducation gambienne plus performante et inclusive.
Plus de 500 acteurs attendus pour la première édition
Le Teaching Legacy Summit ambitionne de créer un espace de dialogue, de partage d’expériences et de mise en réseau entre les enseignants et les différents acteurs du secteur éducatif.
La rencontre doit notamment permettre aux participants d’échanger sur les difficultés rencontrées dans les salles de classe et de réfléchir à des solutions concrètes pour améliorer les performances du système éducatif.
L’initiative vise également à connecter les enseignants gambiens avec des experts et des professionnels de l’éducation venus de différents pays.
Renforcer les compétences des enseignants
Au cœur du projet figure le renforcement des capacités des enseignants.
Le sommet prévoit notamment de mettre l’accent sur des compétences pratiques liées à la gestion de classe, à l’engagement des apprenants et aux méthodes pédagogiques innovantes.
Pour les organisateurs, l’amélioration de la qualité de l’éducation passe nécessairement par un investissement dans les enseignants, qui sont directement confrontés aux réalités quotidiennes du système scolaire.
Les enseignants au cœur de la réforme éducative
Après sa rencontre avec le vice-président gambien, Rohey L. Ceesay a insisté sur la nécessité de donner davantage de place aux enseignants dans les discussions portant sur la réforme de l’éducation.
Selon elle, les enseignants doivent pouvoir partager leurs expériences, faire remonter leurs propositions et participer activement à la définition des solutions destinées à améliorer le système éducatif.
« Si la Gambie veut réellement un système éducatif de classe mondiale, nous devons parler des solutions », a-t-elle déclaré.
Cette vision place ainsi les enseignants non seulement dans leur rôle traditionnel d’éducateurs, mais également comme des acteurs essentiels de la réforme éducative et du développement national.
Une initiative lancée en 2026
Fondé en 2026, le Teaching Legacy Summit repose sur la conviction que les enseignants gambiens disposent d’une expertise et d’une expérience indispensables pour faire évoluer le système éducatif.
L’initiative entend donc créer une plateforme permettant de transformer ces expériences en propositions concrètes et en actions susceptibles d’améliorer durablement l’apprentissage des élèves.
Un appel au gouvernement et aux partenaires
Les organisateurs appellent le gouvernement gambien, les enseignants, les étudiants souhaitant embrasser la profession enseignante, les partenaires au développement ainsi que le grand public à soutenir cette démarche.
L’ambition affichée est de contribuer à la construction d’un système éducatif plus solide, plus inclusif et capable de répondre aux standards internationaux.
Le soutien aux enseignants est présenté comme un investissement stratégique pour l’avenir du pays.
Investir dans les enseignants pour préparer l’avenir
À travers le Teaching Legacy Summit, les promoteurs veulent placer l’enseignant au centre de la réflexion sur l’avenir de l’éducation en Gambie.
La rencontre avec le vice-président Mohammed B.S. Jallow constitue ainsi une étape importante pour cette initiative, qui souhaite fédérer les différents acteurs autour d’un objectif commun : faire émerger des solutions concrètes pour bâtir une éducation gambienne plus performante et inclusive.